diumenge, 9 de novembre de 2014

Divendres de tertúlia



Aquest passat divendres vam realitzar a classe una tertúlia a la manera de debat sobre l'obra de teatre "Pigmalión" per veure que ens havia paregut i qui l'havia acabat de llegir.

Vam seguir una guia de preguntes relacionades amb la lectura del llibre, on moltes  eren de donar la teva opinió, i vam començar el debat contestant les dues primeres qüestions del full. En la primera devíem llançar una pregunta que fóra de tema de debat on qui volguera podia respondre o parlar sobre el que pensava. Per a mantenir un ordre, vam utilitzar un micròfon que donava el torn de paraula.

Va ser entretinguda aquesta experiència i realment interessant, però vaig trobar algunes "errades" que es podrien millorar o tindre en compte per a la següent tertúlia. Crec que ens vam centrar i li vam donar massa importància a unes preguntes que a altres. La meva opció haguera sigut que després d'elaborar cada u la seva pregunta, l'haguérem dit seguint un ordre però en el que tots haguérem parlat i llançat el nostre tema a debatre. Després, si es parla més d'un tema perquè sembla més interessant és altra cosa. També haguera utilitzat un cronomet per a calcular el temps de parla, ja que molts van parlar prou i d'altres quasi res. A més haguera sigut un ordre pel qual tots com a mínim devíem parlar un minut sobre perquè hem triat la nostra pregunta i que opinem sobre el final de "Pigmalión", per exemple.

En definitiva, l'activitat va ser interessant i va eixir amb naturalitat. Tot i que es devia haver organitzat un poc millor perquè haguera quedat un més formal.


dilluns, 3 de novembre de 2014

Experiència del viatge cultural en power point



 
El divendres passat vam realitzar la nostra presentació del viatge cultural a Toledo. Va ser divertit perquè semblàvem uns autèntics experts en viatges i turisme.

Cada persona s'encarregava d'un dels tres destins triats i bé del desplaçament-allotjament i menjars, activitats culturals i les activitats d'oci nocturn. Així doncs la feina estava ben repartida i organitzada i cada u era responsable de la seva part, però en ser un treball en grup també devíem ficar-mos d'acord i per exemple no repetir alguna activitat, buscar que l'allotjament i les activitats no estigueren molt lluny...

Un punt positiu va ser poder utilitzar els ordenadors a l'aula i així buscar la informació necessària. A més també podíem telefonar si ens feia falta saber més sobre alguna activitat. Cal dir que treballar en un wiki a més de nou, ha sigut de gran utilitat, ja que, podíem treballar tots junts i copiar l'URL per poder després entrar a la pàgina principal on està tota la informació.

El treball i esforç de cada dia s'ha vist finalment en la nota d'una rúbrica del projecte, avaluada en la presentació del powerpoint que és on es reflectia tota la informació esquematitzada obtinguda en les xarxes d'internet. Aquesta constava de 8 punts dels quals els dos primers: treball en equip i compliment dels terminis, tots devíem tindre la màxima puntuació per les facilitats donades. Els altres punts ja són més subjectius: recerca d'informació, maneig d'aquesta, la creativitat, l'estil i el material del powerpoint, la forma d'expressió i finalment la utilitat i si s'ha aconseguit l'objectiu. He de dir que on crec jo que tots hem tingut més problemes ha sigut a l'hora de crear el powerpoint en triar les lletres i la imatge, ja ficar una foto bonica de fons no permetia mostrar molt bé el que ficava.


En conclusió, l'experiència de la presentació del viatge en powerpoint va ser divertida i interessant, i jo per la meva part no vaig tindre cap problema de temps o de qualsevol tipus. Fins a la pròxima!